1.პროექტის სახელწოდება: "გამოჩენილი ადამიანების გატაცებები და გართობები".
2.პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1–2 წინადადებით : გამოჩენილ ადამიანებსაც, როგორც ჩვეულებრივ ადამიანებს აქვთ გატაცებები და სურთ გართობა .
3.პროექტის აქტუალობა : მოსწავლეები ისწავლიან ინფორმაციის მოძიებას ბიბლიოთეკისა და ინტერნეტის საშუალებით.
4.პროექტის ნიზნები : მოსწავლეებს შეექმნათ წარმოდგენა გამოჩენილი ადამიანების ცხოვრების შესახებ , მუშაობის დროს გაიმდიდრონ ლექსიკური მორაგი, გამოუმუშავდეთ მეტყველების უნარი.
5.მონაწილეთა ასაკი : 15 წელი.
6.ვადები/ხანგრძლივობა 1 კვირა.
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები , რაც შეიძლება შეიქმნას :სკოლაში შეიქმნება სტენდი – გაზეთი და ჩატარდება პრეზენტაცია.
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ბიბლიოთეკა, კომპიუტერი, ინტერნეტი, პრინტერი.
9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები) : მოსწავლეები დაიყოფიან 3 ჯგუფად. I ჯგუფი მოიძიებს ინფორმაციას ლეონარდო და ვინჩიზე, ა.ს. პუშკინზე, ა.აინშტაინზე, ბილლ გეიტსზე და პეტრე I-ზე . II-ჯგუფის წევრები იზრუნებენ იმაზე , რომ ეს ინფორმაცია დაბეჭდონ კომპიუტერში, მოიძიონ შესაბამისი სურათები და ამოაპრინტერონ. III– ჯგუფის წევრეი ამ ინფორმაციას მოათავსებენ სტენდზე ან შექმნიან გაზეთს და გდმოაქვეყნებენ სკოლაში.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი : პროექტი კავშირშია რუსული ენის გაკვეთილთან.
11.პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი) :შ. გორგაძე
12ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა :shorenagorgadze@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი :shorenagorgadze.blogspot.com
2.პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1–2 წინადადებით : გამოჩენილ ადამიანებსაც, როგორც ჩვეულებრივ ადამიანებს აქვთ გატაცებები და სურთ გართობა .
3.პროექტის აქტუალობა : მოსწავლეები ისწავლიან ინფორმაციის მოძიებას ბიბლიოთეკისა და ინტერნეტის საშუალებით.
4.პროექტის ნიზნები : მოსწავლეებს შეექმნათ წარმოდგენა გამოჩენილი ადამიანების ცხოვრების შესახებ , მუშაობის დროს გაიმდიდრონ ლექსიკური მორაგი, გამოუმუშავდეთ მეტყველების უნარი.
5.მონაწილეთა ასაკი : 15 წელი.
6.ვადები/ხანგრძლივობა 1 კვირა.
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები , რაც შეიძლება შეიქმნას :სკოლაში შეიქმნება სტენდი – გაზეთი და ჩატარდება პრეზენტაცია.
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ბიბლიოთეკა, კომპიუტერი, ინტერნეტი, პრინტერი.
9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები) : მოსწავლეები დაიყოფიან 3 ჯგუფად. I ჯგუფი მოიძიებს ინფორმაციას ლეონარდო და ვინჩიზე, ა.ს. პუშკინზე, ა.აინშტაინზე, ბილლ გეიტსზე და პეტრე I-ზე . II-ჯგუფის წევრები იზრუნებენ იმაზე , რომ ეს ინფორმაცია დაბეჭდონ კომპიუტერში, მოიძიონ შესაბამისი სურათები და ამოაპრინტერონ. III– ჯგუფის წევრეი ამ ინფორმაციას მოათავსებენ სტენდზე ან შექმნიან გაზეთს და გდმოაქვეყნებენ სკოლაში.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი : პროექტი კავშირშია რუსული ენის გაკვეთილთან.
11.პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი) :შ. გორგაძე
12ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა :shorenagorgadze@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი :shorenagorgadze.blogspot.com
Комментариев нет:
Отправить комментарий